Gestió de la formació

Les informacions més generals s’estructuren al voltant de tres grans apartats: el pla de formació de zona, les institucions que participen en la gestió de la formació continuada de la demarcació i altres entitats que ofereixen propostes formatives i de desenvolupament professional en general.

Pla de formació de la demarcació del SE Baix Llobregat-6 (Catàleg)

Instruccions per a les persones formadores de les activitats del Pla de formació de la demarcació del SE Baix Llobregat-6

Instruccions per a les persones formadores
Calendari, guió i programa
Qüestionaris per a la valoració de les activitats de formació
Fitxa de dades personals i bancàries
Declaració per als desplaçaments
Web de mobilitat

	Accés a l’aplicatiu dels formadors
	Accés a l’àrea interna de gestió de la formació

Avaluació de l’aprofitament de les activitats formatives en centre

document elaborat en el marc del seminari “Avaluació de la formació” de l’ICE-UAB que conté diversos exemples d’eines i instruments per avaluar l’aprofitament de la formació

Transferència de la formació en centre

Document de treball per a l’anàlisi del grau de transferència dels continguts de la formació en centre en la pràctica docent i la gestió del centre educatiu

reportcomunitat

Busques parella? Si en vols una, de lingüística, a l’institut la tens.

Amb aquest eslògan s’ha iniciat aquest any l’experiència de parelles lingüístiques a l’Institut Vall d’Arús de Vallirana en coordinació amb el Consorci de Normalització Lingüística.

02/22/12
Ogres i gegants

Il.lustrador: Glenda Sburelin

Editorial: Parramón

Any d’edició: 2010

Format: Tapa tova reforçada

Idioma: Català

Pàgines: 48

Nivell: 2n de primària

ESTUDI DEL LLIBRE

Temes principals: Contes clàssics d’ogres i gegants

Subtemes: valor, enginy, generositat i col·laboració

Gènere: Àlbum il·lustrat

Resum:

Es tracta de set contes d’éssers enormes: ogres i gegants.

L’ogre vermell que va plorar, El gegant egoista, En Polzet i l’ogre, En Tàrtal, El combat dels gegants, Ulisses i el gegant Polifem i Les mongetes màgiques.

Són contes clàssics on es narren les aventures i desventures d’aquests personatges.

El tema del respecte i la defensa de la llibertat de l’ésser humà es presenta contraposant dos tipus de personatges molt diferents, per una part la força bruta, la utilització d’aquesta força amb finalitat egoista i la por representades pels ogres i gegants i per una altra part, la valentia, la llibertat i l’enginy dels personatges antagonistes.

Hi ha un excel·lent treball per part de la il·lustradoraGlendaSburelin.

Ambientació

Espai: La majoria dels contes es desenvolupen al bosc o llocs propers.

Temps: Són contes clàssics, fan referència a èpoques molt llunyanes en el temps.

Personatges:

L’Ogre Vermell, El Gegant Egoista, En Polzet i l’Ogre, En Tàrtal, Ulisses i El Gegant Polifem, en Pere, l’ogre Blau, nens del poble, els dos germans pastors.

OBJECTIUS

- Conèixer les característiques dels contes clàssics on surten personatges

representats per ogres i gegants.

-Valorar la valentia i l’enginy com a actituds i comportaments positius.

-Aprendre a descobrir els diferents tipus de personatges que apareixen en una

narració i la funció de cadascun d’ells.

-Aprendre a distingir entre els fets principals i els secundaris.

-Fomentar l’atenció i la concentració.

-Reforçar el nivell de lectura tot gaudint amb les diferents aventures.

-Expressar de forma oral les emocions que desperten els diferents esdeveniments

dels contes.

-Enriquir el vocabulari.

-Reconèixer les diferents parts d’una narració: presentació, nus i desenllaç.

-Fer descripcions de diferents personatges.

ACTIVITATS

Abans de llegir el llibre:

Exercicis d’expressió oral

.Observar les il·lustracions i fer hipòtesis.

.Què ens suggereix el títol?

.Què és un personatge fantàstic?

.Què és un conte tradicional?

.Coneixes algun conte on surtin ogres o gegants?

.Quines característiques comunes tenen els personatges?

Desprès de llegir el conte:

.Parlar de les hipòtesis fetes abans de lectura.

.Opinar i comentar els contes.

Lectura del llibre

La lectura del llibre es farà de dues maneres, el/la professor/a llegirà el primer conte en veu alta, a continuació es farà una activitat d’expressió oral on els alumnes podran expressar les emocions que el conte els ha suscitat.

Aprofitarem la lectura en veu alta per fer també la descripció dels personatges.

-Lectura per part dels nens/es del conte “El gegant egoista”

Fer un dibuix del conte i escriure el que més és els ha agradat.

Carne Garcés i Pilar Salinas. ESC Sant Martí (Torrelles de Llobregat)
02/15/12