Col·laboració o guerra entre biblioteques
Pèrgam, epèrgam, Alexandria… són noms força familiars per als docents catalans en general i per als responsables de les biblioteques escolars en particular. Són conceptes que ens porten a pensar en models col•laboratius en el marc de la gestió del coneixement. Però la història demostra que NO. La revista Sàpiens del mes de maig de [...]






